Taller: Entre Susurros

Participá con tu grado en el Taller: Entre Susurros. 
La Biblioteca integrada TelViso-UNIPE: Puertas abiertas: hacia la construcción de un espacio de lectura y escritura en Del Viso, los invita a participar de la actividad de extensión de Unipe.
Dirigido a alumnos de nivel primario.

Taller  Entre susurros

Este espacio intenta ser un acercamiento para “entrar en poesía”, trabajo lento, paciente, que implica tiempo y dedicación. Leer en voz alta puede permitir una comunicación en el grupo y además contribuir a que los chicos, después, lleguen al libro por sí solos. En este caso, lo importante es darle a la poesía la voz, pero también la música. Al leer un poema en voz alta queda resonando no sólo por lo que dice, sino por cómo suenan las palabras, por el tono que se le imprime y que ellas mismas reclaman. Tiene que ver con esa condición oral que tiene el lenguaje y no sólo para la comunicación, sino también porque el pensamiento está en relación con el sonido. De eso se trata, de encontrar las palabras para legitimar el deseo de leer.
Objetivos:
  • Promover un acercamiento a textos poéticos.
  • Facilitar a través de la lectura en voz alta la comprensión de un texto.
  • Fortalecer el camino lector y extender los horizontes de lecturas de los niños.
  • Utilizar un elemento (susurrador) para potenciar y/o dinamizar la lectura del texto poético.
Se realizará en la Biblioteca de Del Viso los días:
  • Martes de 14 a 16 hs: 18/08, 01/09 y 15/09
  • Miércoles de 9 a 11hs: 09/09 y 16/9
Actividad gratuita y con inscripción previa.
Consultas: talleresunipe@ba.unipe.edu.ar.
Completá el formulario de inscripción:

Primeras Jornadas Educativas en Escobar

Las Primeras Jornadas Educativas “Puentes para Imaginar” proponen que la escuela legitime los momentos de imaginar de la mano de la lectura, la escritura y el encuentro con los libros.

Objetivos

• Promover un espacio de intercambio de experiencias áulicas y/o institucionales dentro de las prácticas de lectura y escritura en diversos ámbitos, compartiendo con los integrantes de las comunidades educativas de distintos niveles sus prácticas pedagógicas como docentes investigadores del quehacer cotidiano en las aulas.

• Socializar esas voces, unirlas como en un caleidoscopio para concebir lo posible, para especificar lo real y así elaborar nuevas prácticas con otra visión del mundo que implique nuevos desafíos para los docentes, que se piensen a sí mismos como puentes para arribar a la reflexión compartida de experiencias que sustentan sus propias prácticas.

Primeras Jornadas Educativas